{"id":654,"date":"2024-05-24T02:00:00","date_gmt":"2024-05-24T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/?post_type=speech&p=654"},"modified":"2024-08-08T15:41:59","modified_gmt":"2024-08-08T15:41:59","slug":"sur-le-fait-dechouer","status":"publish","type":"speech","link":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/","title":{"rendered":"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer"},"content":{"rendered":"\n

Nous sommes toujours pr\u00eats \u00e0 am\u00e9liorer nos traductions. Si vous avez des suggestions, \u00e9crivez-nous \u00e0\u00a0speeches.fra@byu.edu<\/a><\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Pers\u00e9v\u00e9rer malgr\u00e9 les erreurs<\/h2>\n\n\n\n

La musique a toujours \u00e9t\u00e9 une partie tr\u00e8s importante de ma vie. Presque tous les grands souvenirs de mon enfance sont li\u00e9s \u00e0 la musique d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre : chanter avec ma famille lors de voyages en voiture pour passer le temps ; apprendre la musique de style \u00ab barbershop \u00bb avec ma m\u00e8re et mes s\u0153urs ; \u00e9couter le Tijuana Brass Band sur le tourne-disque tout en d\u00e9corant notre sapin de No\u00ebl ; chanter le cantique pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 de mon p\u00e8re, \u00ab Dans nos foyers tout est beau \u00bb (voir Cantiques, <\/em>2002, n\u00b0 186), lors de la soir\u00e9e familiale ; et admirer ma m\u00e8re qui jouait de l\u2019orgue pendant la r\u00e9union de Sainte-C\u00e8ne chaque semaine, ce qu\u2019elle fait encore au jeune \u00e2ge de quatre-vingts ans. Comme la musique a jou\u00e9 un r\u00f4le si important dans ma jeunesse, vous ne serez pas surpris d\u2019apprendre que j\u2019ai pris des le\u00e7ons de piano pendant dix ans, de l\u2019\u00e2ge de huit \u00e0 dix-sept ans.<\/p>\n\n\n\n

Ma premi\u00e8re professeur de piano \u2013 nous l\u2019appellerons Mme Martin \u2013 \u00e9tait tr\u00e8s stricte et avait de grandes attentes en mati\u00e8re de ma\u00eetrise. Pendant mes le\u00e7ons, elle suivait souvent la musique avec un crayon pendant que je jouais. Parfois, si j\u2019avais jou\u00e9 une mauvaise note ou si j’utilisais le mauvais doigt\u00e9, Mme Martin me tapait sur les doigts avec son crayon. Elle voulait m\u2019aider \u00e0 reconna\u00eetre l\u2019erreur afin que je puisse la corriger. Malheureusement, apr\u00e8s plusieurs exp\u00e9riences avec le redoutable crayon, j\u2019ai appris que la fa\u00e7on la moins douloureuse de r\u00e9agir lorsque je faisais une erreur musicale \u00e9tait de retirer mes mains du clavier le plus rapidement possible.<\/p>\n\n\n\n

Cette habitude de s\u2019arr\u00eater brusquement apr\u00e8s une erreur a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9e involontairement lorsque je r\u00e9p\u00e9tais \u00e0 la maison. Notre piano \u00e9tait contre un mur qui se trouvait en face de notre cuisine ; en fait, notre cuisini\u00e8re se trouvait juste de l’autre c\u00f4t\u00e9 du mur. Je r\u00e9p\u00e9tais souvent pendant que ma m\u00e8re pr\u00e9parait le d\u00eener de l\u2019autre c\u00f4t\u00e9 du mur. Quand je faisais une erreur, elle \u00e9mettait un \u00ab ah \u00bb saccad\u00e9. Surprise, mes mains sursautaient.<\/p>\n\n\n\n

Je sais que ce n\u2019\u00e9tait pas le r\u00e9sultat attendu parce que je l\u2019ai entendue faire la m\u00eame chose lorsqu\u2019elle faisait elle-m\u00eame des erreurs \u00e0 l\u2019orgue ou au piano. Elle le fait encore aujourd\u2019hui, mais seulement lorsqu’elle r\u00e9p\u00e8te. Elle fait peu d\u2019erreurs quand elle joue de l\u2019orgue ou du piano, mais lorsqu\u2019elle en fait, elles sont \u00e0 peine perceptibles. Elle peut continuer \u00e0 jouer en d\u00e9pit d’une erreur comme si de rien n’\u00e9tait. Moi, par contre, je ne peux pas.<\/p>\n\n\n\n

La plupart de mes r\u00e9citals de piano avec Mme Martin avaient lieu dans la chapelle de ma paroisse. C’\u00e9taient des occasions o\u00f9 il y avait beaucoup de r\u00e9v\u00e9rence \u2013 pas d\u2019applaudissements apr\u00e8s chaque pi\u00e8ce, juste des sourires polis de la part du public alors que nous passions chacun \u00e0 notre tour au piano \u00e0 queue. Nous n\u2019avions pas le droit d\u2019utiliser nos partitions, alors pour moi, monter ces trois marches en velours rouge jusqu\u2019au piano me donnait l\u2019impression d\u2019arriver sans arme sur le champ de bataille. J\u2019\u00e9tais terrifi\u00e9e \u00e0 l\u2019id\u00e9e de faire une erreur, que mes mains quittent le clavier, ne sachant plus o\u00f9 les placer.<\/p>\n\n\n\n

Ce trac allait me suivre jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte. Alors que j\u2019\u00e9tais encore au d\u00e9but de ma carri\u00e8re d\u2019expert-comptable et que j\u2019avais deux jeunes enfants \u00e0 la maison, on m\u2019a appel\u00e9e comme pianiste de la Soci\u00e9t\u00e9 de Secours.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re semaine a \u00e9t\u00e9 un d\u00e9sastre. J\u2019ai eu du mal avec quelques pr\u00e9ludes du Chants pour les enfants<\/em> (choisis pour leur simplicit\u00e9). J\u2019ai respir\u00e9 profond\u00e9ment pour me calmer pendant les annonces. Ensuite est venue l\u2019heure de v\u00e9rit\u00e9. J\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 jouer les premiers accords du cantique d\u2019ouverture, mais avant la fin de l\u2019introduction, j\u2019ai jou\u00e9 une mauvaise note et, sans surprise, mes mains se sont imm\u00e9diatement retir\u00e9es du clavier. Paniqu\u00e9e pendant une mesure ou deux, j\u2019ai d\u00e9sesp\u00e9r\u00e9ment essay\u00e9 de retrouver le rythme. Comme d\u2019habitude, la directrice de musique a continu\u00e9 \u00e0 diriger les couplets. Plus les s\u0153urs chantaient, plus je jouais mal, jusqu\u2019\u00e0 ce que j\u2019en sois r\u00e9duite \u00e0 ne jouer que la m\u00e9lodie pour le dernier couplet.<\/p>\n\n\n\n

Cet \u00e9pisode s\u2019est reproduit chaque semaine jusqu\u2019\u00e0 ce que, finalement, une s\u0153ur de la pr\u00e9sidence me demande si je voudrais une cl\u00e9 de l\u2019\u00e9glise pour que je puisse r\u00e9p\u00e9ter. J\u2019ai poliment refus\u00e9, expliquant que j\u2019avais un piano \u00e0 la maison. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 relev\u00e9e dans le mois.<\/p>\n\n\n\n

Aujourd\u2019hui encore, m\u00eame lorsque je suis seule \u00e0 la maison et que je r\u00e9p\u00e8te dans une solitude totale, je ne peux pas jouer \u00ab Ah, douce est l\u2019heure de prier \u00bb (Cantiques,<\/em> n\u00b0 77) \u2013 le plus simple des cantiques \u2013 sans m\u2019arr\u00eater, \u00e0 moins que je n\u2019aie la chance improbable de le terminer sans faire d\u2019erreurs. C\u2019est pour cette raison que j\u2019essaie de ne pas attirer l\u2019attention sur ma formation de pianiste (ce n\u2019est plus un secret maintenant, je suppose). Je suis tellement paralys\u00e9e par mes erreurs que je me sens pratiquement inutile au piano.<\/p>\n\n\n\n

Ce serait facile de dire que cette paralysie n\u2019est pas de ma faute et que la m\u00e9thode d\u2019enseignement en est la source. Mais je ne peux pas rendre Mme Martin ni ma m\u00e8re responsable de ce probl\u00e8me. Ma s\u0153ur, Terry, a eu la m\u00eame professeur de piano avec le m\u00eame crayon, les m\u00eames r\u00e9actions de la part de notre m\u00e8re, et les m\u00eames conditions lors des r\u00e9citals. Pourtant, elle a pu accompagner de nombreux artistes, jouer pour des f\u00eates d\u2019entreprise, jouer du piano et de l\u2019orgue \u00e0 l\u2019\u00e9glise et b\u00e9nir la vie d\u2019autres personnes gr\u00e2ce \u00e0 sa formation musicale et \u00e0 son talent.<\/p>\n\n\n\n

Lorsque vous vous laissez paralyser par vos erreurs, vous diminuez votre capacit\u00e9 \u00e0 \u00eatre utile dans le royaume de Dieu. Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs. Vous devez reconna\u00eetre vos erreurs mais, bien davantage, vous devez trouver un moyen de pers\u00e9v\u00e9rer malgr\u00e9 elles.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 jouer du ukul\u00e9l\u00e9 il y a plusieurs ann\u00e9es lorsqu\u2019on m\u2019a appel\u00e9e en tant que directrice du camp des Jeunes Filles. J\u2019ai appris toute une s\u00e9rie de chants de camp en quelques semaines seulement, gr\u00e2ce \u00e0 ma formation de pianiste. J\u2019aime toujours jouer du ukul\u00e9l\u00e9 pendant que ma famille chante. Je l\u2019utilise parfois pour composer de petites chansons \u00e9ducatives sur la comptabilit\u00e9, pour le plus grand plaisir de mes \u00e9tudiants. Je fais encore des erreurs avec mon ukul\u00e9l\u00e9, mais cela ne m\u2019emp\u00eache pas d\u2019aller de l\u2019avant.<\/p>\n\n\n\n

Les histoires que j\u2019ai choisies de vous raconter aujourd\u2019hui ne sont pas faciles \u00e0 partager. Ce ne sont pas les moments de ma vie dont je suis la plus fi\u00e8re. D\u2019habitude je pr\u00e9f\u00e8re me montrer confiante et professionnelle en public. Cependant, j\u2019en suis venue \u00e0 appr\u00e9cier la valeur de la faiblesse et la force qui d\u00e9coule du fait de la reconna\u00eetre. J\u2019esp\u00e8re qu\u2019en partageant quelques-uns de mes \u00e9checs, vous trouverez un sens aux v\u00f4tres.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9sentez-vous et essayez<\/h2>\n\n\n\n

Il y a trois ans, quelques professeurs de notre d\u00e9partement ont d\u00e9cid\u00e9 de suivre un cours de moniteur de ski. L\u2019id\u00e9e \u00e9tait de passer les vendredis apr\u00e8s-midi \u00e0 apprendre comment enseigner un sujet \u00e9loign\u00e9 de notre domaine d\u2019expertise tout en profitant d\u2019un moment de d\u00e9tente ensemble et en renfor\u00e7ant nos amiti\u00e9s. Quelques-uns d\u2019entre nous, moi y compris, ont invit\u00e9 leurs conjoints \u00e0 se joindre \u00e0 l\u2019aventure.<\/p>\n\n\n\n

Nous nous sommes retrouv\u00e9s pour la premi\u00e8re fois dans une salle de classe et nous nous sommes pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 nos nouveaux camarades. Chacun s\u2019est pr\u00e9sent\u00e9 en commentant ses comp\u00e9tences en ski. J’ai r\u00e9alis\u00e9 avec une inqui\u00e9tude grandissante que j’\u00e9tais probablement la moins bien pr\u00e9par\u00e9e aux attentes de ce cours.<\/p>\n\n\n\n

La semaine suivante, nous nous sommes retrouv\u00e9s \u00e0 Sundance [une station de ski pr\u00e8s de BYU]. Nous avons pass\u00e9 un certain temps sur le terrain plat pr\u00e8s du remonte-pente pour apprendre comment aider un d\u00e9butant avec son \u00e9quipement. Nous avons aussi appris \u00e0 enseigner \u00e0 quelqu’un comment utiliser ses skis ainsi que le remonte-pente. Nous avons jou\u00e9 \u00e0 quelques jeux simples ensemble, et je me souviens m\u2019\u00eatre sentie un peu plus confiante quant \u00e0 ma place dans le groupe. Tout se passait relativement bien pour moi dans la classe, jusqu\u2019au moment o\u00f9 nous avons pris le remonte-pente Arrowhead jusqu\u2019au sommet de la station.<\/p>\n\n\n\n

Avant de s\u2019installer sur le remonte-pente, on nous a demand\u00e9 de sortir par la droite en haut, de skier jusqu\u2019au d\u00e9but de la piste Bear Claw, puis de regarder en bas \u00e0 gauche, o\u00f9 nous verrions les instructeurs rassembler la classe. Nous \u00e9tions ensuite cens\u00e9s rejoindre le groupe, apr\u00e8s quoi nous serions s\u00e9par\u00e9s par niveau avant de descendre la montagne. J’ai atteint le sommet de Bear Claw sans trop de difficult\u00e9s, mais quand j\u2019ai regard\u00e9 pour voir mes camarades de classe skier jusqu\u2019au point de rendez-vous, je me suis fig\u00e9e. Pour suivre mes camarades, je devais skier selon un angle qui me semblait impossible. Je n\u2019avais jamais ski\u00e9 sur une telle piste, et j\u2019ai imm\u00e9diatement commenc\u00e9 \u00e0 chercher d\u2019autres options.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 qu\u2019au lieu de skier directement vers le bas de la montagne, je descendrais la piste en zigzag, ce qui me permettrait de faire une descente moins s\u00e9v\u00e8re jusqu\u2019\u00e0 l\u2019endroit souhait\u00e9. J\u2019ai pris une grande inspiration et j\u2019ai ski\u00e9 vers la droite en direction des arbres, puis j\u2019ai effectu\u00e9 un virage aussi serr\u00e9 que possible pour rejoindre ma classe. Malheureusement, mes calculs \u00e9taient erron\u00e9s, ou peut-\u00eatre que ma technique du chasse-neige \u00e9tait inefficace, et je pouvais voir que je serais bien en dessous du reste de la classe \u00e0 la fin de mon retour \u00e9pique \u00e0 travers la montagne. Troubl\u00e9e par cette prise de conscience, je suis tomb\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Mark, l\u2019un des instructeurs du cours, s\u2019est pr\u00e9cipit\u00e9 vers moi et a essay\u00e9 de me donner quelques conseils. Apr\u00e8s quelques moments s\u00fbrement frustrants \u00e0 ses yeux, il a cri\u00e9 au groupe qu\u2019il resterait avec moi et que les autres devraient aller de l\u2019avant. La classe avait \u00e9t\u00e9 divis\u00e9e en trois groupes : les skieurs avanc\u00e9s (dont mon mari, Spencer), les skieurs interm\u00e9diaires et moi-m\u00eame. J\u2019\u00e9tais humili\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Mark est rest\u00e9 avec moi et a fait de son mieux pour m\u2019aider \u00e0 descendre la montagne. Comme je n\u2019avais pas d\u2019autres options, j\u2019ai fait de mon mieux pour \u00e9couter ses conseils et imiter ses mouvements. Une grande partie de cette journ\u00e9e reste floue pour moi. Mon attention fluctuait constamment entre les instructions patientes de Mark et mes pens\u00e9es sur la futilit\u00e9 de toute cette entreprise.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai quitt\u00e9 Sundance ce vendredi-l\u00e0 sans savoir si je reviendrais dans cette classe. Je m\u2019inqui\u00e9tais m\u00eame de ce qui allait se passer lorsque je devrais faire face \u00e0 mes coll\u00e8gues le lundi matin. Je m’attendais \u00e0 ce qu’on me taquine et qu’on s’amuse un peu \u00e0 mes d\u00e9pens. Au lieu de cela, tout le monde a simplement parl\u00e9 du plaisir de faire quelque chose de diff\u00e9rent ensemble. \u00c0 ma grande surprise, personne ne s\u2019est concentr\u00e9 sur mon incapacit\u00e9 ; ils ont plut\u00f4t parl\u00e9 de leurs progr\u00e8s et de leur d\u00e9sir de continuer \u00e0 apprendre. Leur enthousiasme \u00e9tait contagieux et j\u2019ai d\u00e9cid\u00e9 que je terminerais le cours.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai beaucoup ski\u00e9 seule au d\u00e9but, et c\u2019\u00e9tait dur. Je ne suis pas devenue une skieuse incroyable du jour au lendemain, ni jamais. J\u2019ai rejoint le groupe interm\u00e9diaire pour quelques descentes vers la fin des cours mais j\u2019\u00e9tais toujours la derni\u00e8re \u00e0 descendre la montagne. Pourtant, m\u00eame moi je pouvais voir que je m\u2019\u00e9tais am\u00e9lior\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Cette exp\u00e9rience m\u2019a donn\u00e9 une profonde reconnaissance pour le fait d\u2019essayer. Tout ce que l\u2019on peut vous demander, c\u2019est de vous pr\u00e9senter et de commencer l\u00e0 o\u00f9 vous \u00eates. Quel que soit votre niveau d\u2019exp\u00e9rience, vos \u00e9checs ou votre perception de votre potentiel, o\u00f9 que vous soyez dans la vie, il vous suffit de vous pr\u00e9senter et d\u2019essayer. Essayez d\u2019\u00e9couter les instructions patientes du Sauveur, essayez d\u2019imiter ses actions, essayez d\u2019ignorer le discours int\u00e9rieur n\u00e9gatif lorsque vos actions ne sont pas \u00e0 la hauteur et essayez de vous concentrer sur la joie dans l\u2019apprentissage plut\u00f4t que sur la d\u00e9faite dans l\u2019\u00e9chec. Alors que vous essayez, reconnaissez que les autres autour de vous sont aussi en train d\u2019essayer. C\u00e9l\u00e9brez-les pour leurs progr\u00e8s, m\u00eame s\u2019ils semblent \u00eatre en avance sur vous, et soyez indulgent lorsqu\u2019ils ne sont pas \u00e0 la hauteur.<\/p>\n\n\n\n

Dans ma propre classe, j\u2019ai constat\u00e9 que l\u2019\u00e9chec est l\u2019un des meilleurs moyens de produire un apprentissage intellectuel durable. Permettez-moi de partager un extrait du livre Mets-toi \u00e7a dans la t\u00eate ! Les strat\u00e9gies d’apprentissage \u00e0 la lumi\u00e8re des sciences cognitives<\/em> :<\/p>\n\n\n\n

Les tentatives infructueuses de r\u00e9solution d\u2019un probl\u00e8me m\u00e8nent au traitement en profondeur de la r\u00e9ponse lorsqu\u2019elle est fournie ult\u00e9rieurement. Ce processus cr\u00e9e un terrain fertile pour son encodage, d\u2019une mani\u00e8re que la simple lecture<\/em> de<\/em> [ou le fait d\u2019\u00eatre donn\u00e9] la r\u00e9ponse ne peut pas.<\/em> [Peter C. Brown, Henry L. Roediger III et Mark A. McDaniel (Cambridge, Massachusetts : Belknap Press of Harvard University Press, 2014), 88]<\/p>\n\n\n\n

J\u2019attends avec impatience ces moments infructueux avec mes \u00e9tudiants, m\u00eame si je sais qu\u2019ils souffrent. C\u2019est tr\u00e8s satisfaisant en tant que professeur d\u2019assister \u00e0 la transition de la tentative rat\u00e9e \u00e0 la prise de conscience et \u00e0 la compr\u00e9hension.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9chec est \u00e9galement utile dans le d\u00e9veloppement physique. L\u2019un des moyens les plus efficaces de d\u00e9velopper votre force est de travailler strat\u00e9giquement un muscle jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9chec \u2013 le point o\u00f9 vous ne pouvez plus soulever, pousser ou tirer ce que vous soulevez, poussez ou tirez \u2013 puis laisser le temps n\u00e9cessaire aux fibres musculaires de se r\u00e9parer. Ce processus d\u2019\u00e9chec et de r\u00e9paration finit par rendre les muscles plus forts et plus efficaces.<\/p>\n\n\n\n

Pour am\u00e9liorer ma sant\u00e9 et ma forme physique g\u00e9n\u00e9rale, j\u2019ai r\u00e9cemment commenc\u00e9 \u00e0 travailler avec un entra\u00eeneur. Mon entra\u00eeneur, Josh, est tr\u00e8s attach\u00e9 \u00e0 cette id\u00e9e d\u2019\u00e9chec. Il choisit des mouvements et des poids qui m\u2019am\u00e8neront au point d\u2019\u00e9chec juste \u00e0 la fin d\u2019une s\u00e9rie, et d\u2019une mani\u00e8re ou d\u2019une autre, il sait quand intervenir pour m\u2019aider \u00e0 terminer. Cela m\u2019irritait de le voir sourire et rire tout en m\u2019aidant \u00e0 faire les derni\u00e8res r\u00e9p\u00e9titions rat\u00e9es, mais je me rends compte maintenant qu\u2019il voyait des progr\u00e8s l\u00e0 o\u00f9 je voyais des \u00e9checs. Il attend ces moments avec impatience, comme je le fais avec mes \u00e9tudiants, parce qu\u2019il a l\u2019opportunit\u00e9 de jouer un r\u00f4le dans mon d\u00e9veloppement personnel.<\/p>\n\n\n\n

Si l\u2019\u00e9chec est important pour notre am\u00e9lioration intellectuelle et physique, peut-\u00eatre l\u2019est-il aussi dans notre qu\u00eate de la perfection. Se pourrait-il que nos moments d\u2019extr\u00e9mit\u00e9 soient n\u00e9cessaires \u00e0 notre progr\u00e8s spirituel et que notre Sauveur sache que ce n\u2019est qu\u2019\u00e0 ce moment-l\u00e0 que nous sommes pr\u00eats \u00e0 apprendre ? Malheureusement, il peut \u00eatre difficile d\u2019accepter de l\u2019aide lorsque nous en avons le plus besoin.<\/p>\n\n\n\n

Accepter de l\u2019aide<\/h2>\n\n\n\n

En mars 2008, deux de mes anciens \u00e9tudiants, Mike et Taylor, ont invit\u00e9 ma famille \u00e0 aller faire de la sp\u00e9l\u00e9ologie dans Spanish Moss Cave. Nous \u00e9tions tous enthousiastes \u00e0 l\u2019id\u00e9e d\u2019accepter l\u2019invitation, m\u00eame si nous n\u2019\u00e9tions pas des alpinistes exp\u00e9riment\u00e9s. Le jour dit, Mike nous a emmen\u00e9s t\u00f4t le matin dans une salle d\u2019escalade pour qu\u2019on s\u2019entra\u00eene, apr\u00e8s quoi nous avons parcouru huit kilom\u00e8tres dans Rock Canyon jusqu\u2019\u00e0 l\u2019entr\u00e9e de la grotte.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 leur arriv\u00e9e, Mike et Taylor ont pris quelques minutes pour d\u00e9verrouiller la porte m\u00e9tallique et arranger les cordes que nous utiliserions pour descendre en rappel dans la grotte. Taylor est entr\u00e9 le premier, puis mon tour est venu.<\/p>\n\n\n\n

La descente initiale se fait sur cinq \u00e0 six m\u00e8tres dans une fissure dans les rochers en forme de spirale avant de s\u2019ouvrir finalement sur le d\u00f4me de la grotte. Une fois la fissure franchie, nous avons fait une descente en rappel de quinze m\u00e8tres jusqu\u2019\u00e0 un sol en pente qui s\u2019enfon\u00e7ait dans le ventre de la grotte.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons pass\u00e9 quelques heures \u00e0 explorer, \u00e0 nous \u00e9merveiller devant les formations \u00e9tranges tout le long du chemin. Alors que nous nous progressions sur le sentier vaguement balis\u00e9, notre seule source de lumi\u00e8re, \u00e0 part le flash occasionnel de l\u2019appareil photo de mon mari, \u00e9tait la lumi\u00e8re produite par nos lampes frontales. Je ne pouvais voir qu\u2019une petite zone circulaire juste devant moi qui s\u2019estompait rapidement dans le noir. Limit\u00e9e par l\u2019obscurit\u00e9 et le terrain inconnu, la progression \u00e9tait lente.<\/p>\n\n\n\n

Au fond de la grotte, juste avant que nous ne fassions demi-tour, Taylor a pris une photo de ma famille : ma fille Shamae, Spencer et mon fils Riley. J\u2019aime \u00e9voquer cette partie du voyage parce que je me souviens avoir ressenti l’\u00e9nergie et l\u2019enthousiasme d\u2019une grande aventure avec ma famille. Elle capture le summum de mon exp\u00e9rience. Je me sentais triomphante, comme si j\u2019avais accompli quelque chose de diff\u00e9rent, quelque chose d\u2019unique et de particulier. N\u00e9anmoins je n\u2019allais pas emporter ce m\u00eame sentiment avec moi en sortant de la grotte.<\/p>\n\n\n\n

Le retour a \u00e9t\u00e9 plus difficile que la descente, en grande partie \u00e0 cause du manque de lumi\u00e8re. En regardant les photos que nous avons prises, je me demande pourquoi j\u2019essayais de grimper sur les rochers alors qu\u2019il semblait y avoir un chemin d\u00e9gag\u00e9 \u00e0 quelques m\u00e8tres sur le c\u00f4t\u00e9. Je peux voir ces sentiers aujourd\u2019hui gr\u00e2ce aux photos prises avec le flash, mais \u00e0 l\u2019\u00e9poque, je n\u2019\u00e9tais pas en mesure de les voir clairement.<\/p>\n\n\n\n

Nous sommes remont\u00e9s jusqu\u2019au d\u00f4me, mais le v\u00e9ritable d\u00e9fi restait \u00e0 relever : nous devions encore remonter par la corde qui pendait du plafond et disparaissait dans la sortie rocheuse sinueuse situ\u00e9e au-dessus. Et cette fois, nous grimperions avec l\u2019aide de poign\u00e9es d\u2019ascension au lieu de descendre sans effort.<\/p>\n\n\n\n

Mike est mont\u00e9 le premier et s\u2019est assur\u00e9 avec une deuxi\u00e8me corde, pr\u00eat \u00e0 nous aider. Quand mon tour est arriv\u00e9, Taylor a stabilis\u00e9 le bas de la corde et Mike s\u2019est positionn\u00e9 dans la spirale pour me guider tout au long de la remont\u00e9e. J\u2019avais appris \u00e0 utiliser les poign\u00e9es d\u2019ascension le matin m\u00eame, et bien que cela me par\u00fbt simple dans la salle d\u2019escalade, j\u2019avais du mal \u00e0 coordonner mes bras et mes jambes.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai r\u00e9ussi \u00e0 remonter environ la moiti\u00e9 de la corde avant de devoir m\u2019arr\u00eater, m\u2019affalant dans le harnais d\u2019escalade pour reposer mes jambes, mais la peur ne me laissait pas reposer mes bras. Je m\u2019accrochais fermement aux poign\u00e9es d\u2019ascension, refusant de l\u00e2cher prise et incapable de me d\u00e9tendre. J\u2019ai pass\u00e9 plusieurs minutes \u00e0 me balancer \u00e0 six m\u00e8tres du sol, rassemblant la force n\u00e9cessaire pour continuer \u00e0 grimper.<\/p>\n\n\n\n

Je me suis ressaisie et j\u2019ai continu\u00e9 \u00e0 remonter le reste visible de la corde jusqu\u2019\u00e0 ce que la poign\u00e9e d\u2019ascension s\u2019arr\u00eate. J\u2019avais atteint le rocher sommital et je devais l\u00e2cher les poign\u00e9es d\u2019ascension. C\u2019\u00e9tait la seule fa\u00e7on de trouver des prises et de continuer \u00e0 grimper.<\/p>\n\n\n\n

La peur s\u2019est de nouveau empar\u00e9e de moi, et je n\u2019ai eu ni la force ni le courage de l\u00e2cher prise. Tous les muscles de mon corps tremblaient et j\u2019ai commenc\u00e9 \u00e0 imaginer la vie dans une grotte. Dans cet \u00e9tat de panique, j\u2019ai entendu la voix de Mike au-dessus de moi. Il me disait de me d\u00e9tendre et de rester calme, me donnant des instructions sur la fa\u00e7on d’atteindre la prochaine prise.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai point\u00e9 ma lampe frontale vers le haut pour \u00e9clairer mon chemin, mais je ne voyais pas de bonnes prises \u00e0 saisir, alors j\u2019ai dit \u00e0 Mike : \u00ab Je ne peux pas faire \u00e7a. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai de nouveau lev\u00e9 les yeux dans l\u2019espoir de le voir, mais \u00e0 cause de l\u2019arrondi du rocher, je ne pouvais qu\u2019entendre sa voix. Il a essay\u00e9 de me donner des instructions, mais il n\u2019y avait aucun moyen que je l\u00e2che ces poign\u00e9es d\u2019ascension. Le rocher ne m\u2019inspirait pas confiance, je n\u2019avais pas confiance en moi-m\u00eame, et je n\u2019avais pas confiance en ma capacit\u00e9 \u00e0 abandonner la s\u00e9curit\u00e9 per\u00e7ue de l\u2019\u00e9quipement auquel je m\u2019accrochais. Je me souviens avoir entendu du mouvement au-dessus de moi, puis plus rien. Ensuite Mike m\u2019a dit de lui prendre la main.<\/p>\n\n\n\n

Cette fois, en levant les yeux, j\u2019ai pu voir l\u2019avant-bras de Mike et sa main grande ouverte. J\u2019ai \u00e9clat\u00e9 de rire. \u00ab Tu vas juste me remonter d\u2019une seule main ? \u00bb ai-je demand\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Bien s\u00fbr ! \u00bb a-t-il dit avec assurance. Nous avons discut\u00e9 des m\u00e9rites relatifs de cette id\u00e9e pendant un certain temps. J\u2019ai dit \u00e0 Mike qu\u2019il \u00e9tait impossible pour lui de me remonter sans aucun levier alors qu\u2019il \u00e9tait harnach\u00e9 \u00e0 une corde et \u00e0 l\u2019\u00e9troit dans une crevasse ; Mike a insist\u00e9 sur le fait qu\u2019il pouvait le faire. \u00c9tant donn\u00e9 que je vous raconte cette histoire depuis le Marriott Center et non depuis l\u2019int\u00e9rieur de Spanish Moss Cave, vous pouvez deviner qui a gagn\u00e9 ce d\u00e9bat.<\/p>\n\n\n\n

En levant de nouveau les yeux, j\u2019ai soudainement r\u00e9alis\u00e9 que je ne voulais vraiment pas rester dans la grotte pour toujours. Je voulais rentrer chez moi. Cette prise de conscience m\u2019a donn\u00e9 le courage de faire confiance \u00e0 Mike et de lui tendre la main. \u00c0 un moment, j\u2019\u00e9tais suspendue au d\u00f4me et l\u2019instant d\u2019apr\u00e8s, j\u2019\u00e9tais coinc\u00e9e dans la crevasse, toujours accroch\u00e9e \u00e0 une poign\u00e9e d\u2019ascension avec ma main libre. Je pouvais enfin d\u00e9tendre mes bras.<\/p>\n\n\n\n

La voix ferme et confiante de Mike m\u2019a fait avancer vers la sortie sinueuse : \u00ab D\u00e9place une main vers le haut. Tends ton pied plus loin vers la gauche. Change de main dans cette prise. Sers-toi de tes jambes. \u00c9tire-toi un peu plus loin. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Mike a continu\u00e9 \u00e0 m’orienter dans la bonne direction jusqu\u2019\u00e0 ce que nous soyons face \u00e0 un dernier d\u00e9fi. J\u2019\u00e9tais trop petite pour atteindre la prise suivante et trop timide pour m\u2019\u00e9lancer. Mike a sugg\u00e9r\u00e9 d\u2019essayer de me d\u00e9passer dans la crevasse, de se mettre en dessous de moi, puis de me hisser jusqu\u2019\u00e0 la prise. Je n\u2019\u00e9tais pas s\u00fbre que la man\u0153uvre fonctionnerait, mais \u00e0 ce moment-l\u00e0, j\u2019\u00e9tais assez humble pour \u00e9couter ses conseils. Mike a r\u00e9ussi \u00e0 me contourner et \u00e0 s\u2019appuyer contre la paroi juste en dessous de moi. Quand il m\u2019a dit d\u2019utiliser son dos comme marchepied pour atteindre la prise suivante, je me suis imagin\u00e9e debout sur son dos, ses mains glissant contre le rocher sous mon poids et son corps tombant \u00e0 travers le trou dans le plafond de la grotte. Nous nous sommes de nouveau disput\u00e9s \u00e0 propos des m\u00e9rites de son id\u00e9e folle \u2013 je suis t\u00eatue \u2013 mais j\u2019ai finalement c\u00e9d\u00e9 et j\u2019ai march\u00e9 sur le dos de Mike, qui a tenu bon pour que je puisse atteindre la prise dont j\u2019avais besoin. \u00c0 partir de l\u00e0, la mont\u00e9e vers l\u2019air libre \u00e9tait relativement facile, et je me suis vite retrouv\u00e9e seule avec mes pens\u00e9es pendant que Mike retournait aider les autres.<\/p>\n\n\n\n

Assise au sommet de cette colline surplombant la vall\u00e9e, je ne pouvais r\u00e9primer un sentiment tenace de d\u00e9faite qui contrastait fortement avec mon moment de fiert\u00e9 au fond de la grotte. J\u2019ai repass\u00e9 dans ma t\u00eate tout ce qui venait de se passer. Mike m\u2019avait-il vraiment tir\u00e9 du haut d\u2019une chute de quinze m\u00e8tres ? Est-ce que je lui ai vraiment march\u00e9 dessus ? Avais-je besoin d\u2019autant d\u2019aide ? Oui, oui et oui.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons tous besoin d\u2019aide. Vous auriez peut-\u00eatre mieux r\u00e9ussi que moi dans Spanish Moss Cave, mais nous serons tous, \u00e0 un moment ou \u00e0 un autre, dans une situation o\u00f9 notre force, nos connaissances, nos comp\u00e9tences ou peut-\u00eatre m\u00eame notre d\u00e9sir ne suffiront pas. C\u2019est dans ces moments-l\u00e0 que votre Sauveur vous tire hors des t\u00e9n\u00e8bres, si vous voulez bien l\u00e2cher prise et prendre sa main. C\u2019est dans ces moments-l\u00e0 que sa voix vous guide vers la s\u00e9curit\u00e9, si vous l\u2019\u00e9coutez attentivement. Et c\u2019est pour ces moments-l\u00e0 qu\u2019il est descendu au-dessous de toutes choses, pour devenir votre pierre de gu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019aime ces paroles de Jeffrey R. Holland :<\/p>\n\n\n\n

Quand [le Sauveur] dit […] : <\/em>\u00ab venez \u00e0 moi \u00bb, il veut dire qu’il sait quel chemin emprunter pour nous en sortir et nous am\u00e9liorer. Il le conna\u00eet parce qu’il l’a parcouru. Il le conna\u00eet parce qu’il est<\/strong> le chemin. <\/em>[\u00ab Les choses cass\u00e9es \u00e0 r\u00e9parer<\/a> \u00bb, Le Liahona, <\/em>mai 2006 ; en gras dans l\u2019original]<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai r\u00e9cemment demand\u00e9 \u00e0 Mike s\u2019il avait eu peur \u00e0 un moment ou \u00e0 un autre que je ne puisse sortir de la grotte ce jour-l\u00e0. Sans m\u00eame r\u00e9fl\u00e9chir, il a r\u00e9pondu : \u00ab Non, il y avait toujours un plan. Je transportais toutes sortes d\u2019\u00e9quipements que vous n\u2019avez pas vus. Il y a toujours un moyen. Parfois, c’est moi \u00e0 cinq pour cent et l’autre personne \u00e0 quatre-vingt-quinze pour cent ; parfois, c’est moi \u00e0 quatre-vingt-dix-neuf pour cent et l’autre personne \u00e0 un pour cent. Mais je sais que je peux travailler avec tout ce que la personne a \u00e0 donner. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Notre Sauveur est pareil. Il peut travailler avec tout ce que vous avez \u00e0 donner si vous \u00eates dispos\u00e9 \u00e0 accepter son aide.<\/p>\n\n\n\n

Brian K. Ashton, de la pr\u00e9sidence g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00c9cole du Dimanche, nous a rappel\u00e9 que \u00ab le repentir n\u2019est pas une solution de secours pour le cas o\u00f9 notre plan de vie parfaite \u00e9choue \u00bb. Il a ajout\u00e9 : \u00ab [Le repentir] ne sert pas seulement pour les p\u00e9ch\u00e9s graves mais c’est un processus quotidien d’auto-\u00e9valuation et d’am\u00e9lioration qui nous aide \u00e0 surmonter nos p\u00e9ch\u00e9s, nos imperfections, nos faiblesses et nos d\u00e9fauts \u00bb (\u00ab La doctrine du Christ<\/a> \u00bb, Le Liahona<\/em>, novembre 2016).<\/p>\n\n\n\n

Le plan n\u2019est pas de vivre parfaitement. Le repentir, c\u2019est le plan. J\u00e9sus-Christ est le plan. Je pense que nous assimilons \u00e0 tort la perfection au fait de vivre une vie parfaite, au fait de ne jamais \u00e9chouer ou de toujours \u00eatre \u00e0 la hauteur, mais J\u00e9sus-Christ est le seul qui n\u2019a jamais \u00e9chou\u00e9 et n\u2019\u00e9chouera jamais. Pour nous, la perfection doit donc \u00eatre autre chose.<\/p>\n\n\n\n

John S. Robertson a expliqu\u00e9 dans une r\u00e9union spirituelle de BYU que notre compr\u00e9hension du mot parfait <\/em>a chang\u00e9 au cours des quatre cents derni\u00e8res ann\u00e9es : alors qu\u2019aujourd\u2019hui nous utilisons parfait<\/em> pour signifier \u00ab sans d\u00e9faut \u00bb, sa racine latine signifiait quelque chose de plus proche de \u00ab achev\u00e9 \u00bb. De plus, le mot h\u00e9breu qui a \u00e9t\u00e9 traduit par \u00ab parfait \u00bb dans la Bible aurait pu \u00eatre traduit plus pr\u00e9cis\u00e9ment par \u00ab complet \u00bb (voir \u00ab A Complete Look at Perfect<\/a> \u00bb, discours de r\u00e9union spirituelle de BYU, 13 juillet 1999). Pour nous, la perfection ne consiste pas \u00e0 \u00eatre irr\u00e9prochable ; il s\u2019agit d\u2019\u00eatre complet.<\/p>\n\n\n\n

Les artistes qui pratiquent l\u2019art japonais du kintsugi<\/em> r\u00e9parent les poteries cass\u00e9es en remplissant les fissures avec une laque faite d\u2019or, d\u2019argent ou de platine, redonnant ainsi \u00e0 la pi\u00e8ce endommag\u00e9e sa beaut\u00e9 et son int\u00e9grit\u00e9. Le kintsugi enseigne que les cicatrices ne sont pas quelque chose \u00e0 cacher ; au contraire, elles doivent \u00eatre c\u00e9l\u00e9br\u00e9es pour leur beaut\u00e9 unique. Les cicatrices elles-m\u00eames sont consid\u00e9r\u00e9es comme pr\u00e9cieuses et sont donc r\u00e9par\u00e9es avec des m\u00e9taux pr\u00e9cieux pour honorer leur valeur. La pi\u00e8ce finie est encore plus belle que l\u2019original intact.<\/p>\n\n\n\n

De m\u00eame, nous honorons les cicatrices de notre Sauveur, car il nous a grav\u00e9s sur ses mains (voir \u00c9sa\u00efe 49:16<\/a>). Il n\u2019a pas honte de ses cicatrices. Au contraire, il nous a donn\u00e9 cette invitation :<\/p>\n\n\n\n

Levez-vous et venez \u00e0 moi, afin de mettre la main dans mon c\u00f4t\u00e9, et aussi afin de toucher la marque des clous dans mes mains et dans mes pieds, afin que vous sachiez que je suis […] le Dieu de toute la terre, et que j’ai \u00e9t\u00e9 mis \u00e0 mort pour les p\u00e9ch\u00e9s du monde.<\/em> [3 N\u00e9phi 11:14<\/a>]<\/p>\n\n\n\n

Lorsque nous remettons nos morceaux bris\u00e9s au Sauveur, il comble nos lacunes par sa perfection, et nous sommes rendus complets ; le grand Cr\u00e9ateur nous rend complets gr\u00e2ce au pouvoir r\u00e9parateur de \u00ab l\u2019auteur et le consommateur de notre foi \u00bb (H\u00e9breux 12:2<\/a>). Nous apprenons \u00e0 conna\u00eetre le Sauveur non seulement en reconnaissant et en respectant ses cicatrices, mais aussi en reconnaissant et en respectant les n\u00f4tres. Nous sommes li\u00e9s au Sauveur par nos cicatrices mutuelles, \u00ab et c\u2019est par ses meurtrissures que nous sommes gu\u00e9ris \u00bb (\u00c9sa\u00efe 53:5<\/a> ; voir aussi le verset 4).<\/p>\n\n\n\n

Je me fais l\u2019\u00e9cho des paroles de fr\u00e8re Holland :<\/p>\n\n\n\n

[Lorsque] vous \u00eates seul, sachez que vous pouvez trouver le r\u00e9confort. <\/em>[Lorsque] vous \u00eates d\u00e9courag\u00e9, sachez que vous pouvez trouver l\u2019espoir. <\/em>[Lorsque] vous \u00eates pauvre en esprit, sachez que vous pouvez \u00eatre fortifi\u00e9. <\/em>[Lorsque] vous \u00eates bris\u00e9, sachez que vous pouvez \u00eatre gu\u00e9ri.<\/em> [\u00ab Les choses cass\u00e9es \u00e0 r\u00e9parer<\/a> \u00bb]<\/p>\n\n\n\n

J\u00e9sus-Christ, le Sauveur du monde, d\u00e9sire r\u00e9parer vos morceaux bris\u00e9s, remplir vos espaces vides et faire de vous un vase plus beau et complet.<\/p>\n\n\n\n

Puissiez-vous tous trouver la force d\u2019\u00e9chouer et, entre les mains de votre Sauveur, le pouvoir de pers\u00e9v\u00e9rer. Au nom de J\u00e9sus-Christ. Amen.<\/p>\n\n\n\n

\u00a9 Brigham Young University. Tous droits r\u00e9serv\u00e9s.<\/em><\/p>\n","protected":false},"template":"","tags":[],"class_list":["post-654","speech","type-speech","status-publish","hentry","event_type-reunion-spirituelle","speaker-cassy-budd","topic-echec","topic-fautes","topic-perfection","topic-perseverance","topic-peur"],"acf":[],"yoast_head":"\nSur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer | BYU Speeches Fran\u00e7ais<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"BYU Speeches Fran\u00e7ais\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.youtube.com\/@Byuspeechesfrancais\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-08-08T15:41:59+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/Speeches_ShareCard2024_FRA.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Cassy Budd\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/cassy-budd\\\/sur-le-fait-dechouer\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/cassy-budd\\\/sur-le-fait-dechouer\\\/\",\"name\":\"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer | BYU Speeches Fran\u00e7ais\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2024-05-24T02:00:00+00:00\",\"dateModified\":\"2024-08-08T15:41:59+00:00\",\"description\":\"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/cassy-budd\\\/sur-le-fait-dechouer\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/cassy-budd\\\/sur-le-fait-dechouer\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/cassy-budd\\\/sur-le-fait-dechouer\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Speeches\",\"item\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/talks\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Cassy Budd\",\"item\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/speakers\\\/cassy-budd\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/\",\"name\":\"BYU Speeches Fran\u00e7ais\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#organization\",\"name\":\"BYU Speeches\",\"url\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/BYUspeechesLogo-1.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/8\\\/2024\\\/01\\\/BYUspeechesLogo-1.png\",\"width\":1000,\"height\":1000,\"caption\":\"BYU Speeches\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/speeches.byu.edu\\\/fra\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@Byuspeechesfrancais\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer | BYU Speeches Fran\u00e7ais","description":"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer","og_description":"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.","og_url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/","og_site_name":"BYU Speeches Fran\u00e7ais","article_publisher":"https:\/\/www.youtube.com\/@Byuspeechesfrancais","article_modified_time":"2024-08-08T15:41:59+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":1080,"url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/Speeches_ShareCard2024_FRA.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Cassy Budd"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/","url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/","name":"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer | BYU Speeches Fran\u00e7ais","isPartOf":{"@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#website"},"datePublished":"2024-05-24T02:00:00+00:00","dateModified":"2024-08-08T15:41:59+00:00","description":"Faire des erreurs est une des composantes de la condition mortelle et peut \u00eatre l\u2019un de vos outils d\u2019apprentissage les plus productifs.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/cassy-budd\/sur-le-fait-dechouer\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Speeches","item":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/talks\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Cassy Budd","item":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/speakers\/cassy-budd\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Sur le fait d\u2019\u00e9chouer et de pers\u00e9v\u00e9rer"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#website","url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/","name":"BYU Speeches Fran\u00e7ais","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#organization","name":"BYU Speeches","url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/BYUspeechesLogo-1.png","contentUrl":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/01\/BYUspeechesLogo-1.png","width":1000,"height":1000,"caption":"BYU Speeches"},"image":{"@id":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.youtube.com\/@Byuspeechesfrancais"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-json\/wp\/v2\/speech\/654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-json\/wp\/v2\/speech"}],"about":[{"href":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/speech"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/speeches.byu.edu\/fra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}